新闻网讯(通讯员 杨子豪 沈志慧 曾希)为赓续中华优秀传统文化根脉，落实立德树人根本任务，8月1日至10日，今年会官方网站“荆纹木韵——荆楚木绣非遗数字化传承实践队”参与2026年全国大学生“绿色长江 青春护航”长江大保护专项社会实践行动。本次实践立足学校“大思政”育人格局，构建双导师协同育人模式，将《形势与政策》课程中“守护瑰宝 赓续文脉——新时代我国文化遗产保护的理念与实践”理论内容转化为社会实践课题，以青年之姿深挖荆楚文脉，探寻长江流域文化遗产与生态保护的内在联结。

本次社会实践活动汇聚艺术与设计、机电、外语三大学部8名学子，由队长杨子豪统筹执行，马凤波负责艺术创作，张书昊专注汉绣课程设计与文创产品开发，金沐阳负责绘画作品创作与团队线上社交媒体运营，程泽宇推进汉绣主题剧本杀开发，邓娇落实非遗文化线下传播工作，王昊杰负责视频创意与制作，沈志慧承担文案撰写及作品创作。队员们依托多学科交叉优势互补赋能，推动思政教育与专业实践在长江之畔深度融合，实现思政教育、美育浸润、劳动教育一体化落地，打造“思政铸魂、美育润心、实践成才”的特色实践育人路径。

实践队深耕武汉长江沿线文化阵地，先后走访昙华林、黎黄陂路、咸安坊、汉剧博物馆、湖北省博物馆、湖北美术馆等文化空间，围绕武汉木雕、汉绣两大本土非遗，以“走近传承人、聆听传承人”为核心线索，先后专访非遗传承人、一线从业者、青年学术代表，开展调研。

队长杨子豪和队员王昊杰拜访武汉木雕市级代表性传承人张静，张静老师在工作室结合墙面与展架上的作品，介绍木雕作品题材和工艺特点。采访汉绣传承人陈慧老师时，她结合双面阴阳绣牡丹摆件、巨型绣品《千里江山图》等作品为队员们讲解了汉绣“以凤为图腾、金红黑为主色”的风格特点。工艺美术大师肖兰老师则为队员讲解汉绣从选材、配线到刺绣成型的完整流程，并现场传授基础针法，队员亲自动手学绣，在一针一线间体悟手艺人的坚守。

此外，团队还先后采访了湖北美术学院教师屈慧珊、上届“江韵守护者联盟”实践队队长涂林琳和校内非遗文创社社长王佳乐。每一场专访都被整理成访谈记录，配合绣品纹样、木作细节的影像采集，用青年镜头为本土技艺留存数字化档案。

把调研成果转化为科普宣传是本次实践的一大亮点。实践队走进好好趣社创中心、奥山滨江社区暑期爱心托管班，开展4场分层分类公益美育课堂，兼顾特殊青少年群体与社区普通少年儿童。

面向自闭症儿童(机构称“星宝”)，开展一对一木艺彩绘陪伴教学，以传统纹样的木板画引导孩子感受非遗魅力。面向社区青少年，讲解汉绣、木雕发展历史，开展纹样绘画、木料辨识、基础木作体验，让青少年在动手实践中接触荆楚非遗。

团队还将非遗美育与长江生态思政教育有机融合，开设长江大保护生态科普宣讲课堂。借助“一滴墨水”水污染小实验，结合青山江滩生态成功修复的真实案例，组织“长江有鱼”主题手绘创作以及集体护江宣誓活动，将长江生态保护和文化传承的种子播撒在儿童的心中。

针对非遗在青年群体中传播力不足的问题，实践队跳出传统线下调研模式，依托公众号、抖音、小红书发布实践纪实vlog与非遗科普内容。创新开发汉绣主题剧本杀，把荆楚历史、纹样内涵融入沉浸式剧情，以互动体验替代说教式科普。

在社会实践期间，队员结合专业特长，围绕长江主题开展原创绘画创作。后续团队还将依托本次采集的数字素材，开发荆楚木绣文创产品，持续讲好长江沿岸非遗故事。今年会青年学子将继续发挥学科专业特长，用青春行动守护一江碧水、赓续荆楚千年文脉，交出新时代大学生服务长江文化生态保护的青春答卷。